Артикуляционные упражнения

Основой правильного произношения звуков речи является правильная артикуляция, т.е. правильное положение органов артикуляции: языка, губ, челюсти при произнесении определенного звука. Поэтому работу по постановке звуков необходимо начинать именно с выполнения специальных артикуляционных упражнений, называемых артикуляционной гимнастикой.
В логопедии есть упражнения для подготовке к постановке свистящих звуков, шипящих и соноров. Эти артикуляционные упражнения отличаются друг от друга, так как положение языка, например, при произнесении звука "С" существенно отличается от положения языка при произнесении звука "Ш".
Но существуют универсальные упражнения, которые полезно делать для подготовки к постановке всех звуков. Они представлены ниже и помогают укрепить мышцы артикуляционного аппарата всем без исключения.
Все  артикуляционные упражнения выполнять перед зеркалом 1 раза в день, по 5-6 раз каждое упражнение.


1. «Улыбочка».
Губы растянуты в улыбке, видны сомкнутые зубы. Удерживать губы в таком положении следует 10 – 15 секунд.
2. «Трубочка».
Губы сомкнуты и вытянуты в виде трубочки вперед. Удерживать губы в таком положении следует 10 – 15 секунд.
3. «Лопаточка».
Расслабленный широкий кончик языка положить на нижнюю губу и удерживать на счет от 1 до 10. Верхняя губа приподнята, не касается поверхности языка.
4. «Иголочка».
Узкий кончик языка высунуть изо рта, не касаясь им губ. Удерживать его в таком положении на счёт от 1 до 10.
5. «Чашечка».
Рот широко раскрыть, широкий кончик языка приподнять, подтянуть его к верхним зубам (но не касаться их), боковые края языка прикасаются к верхним коренным зубам. Удерживать язык в таком положении на счёт от 1 до 10. Выполнять 3 – 4 раза.
6. «Лошадка».
Присосать кончик языка к нёбу. Пощёлкивание производится с изменением темпа (медленно – быстрее). Выполнять 10 – 15 раз.
7. «Грибок».
Широко открыть рот. «Присосать» поверхность языка к нёбу, при этом сильно оттянуть вниз нижнюю челюсть. Выполнять 5 – 6 раз.
8. «Маляр».
Широко открыть рот. Широким кончиком языка проводить по нёбу от верхних зубов до маленького язычка и обратно.
9. «Дятел».
Широко открыть рот. Языком с силой ударять в бугорки за верхними зубами. При этом ребенок произносит звук «д», подражая дятлу: д-д-д-д-д (15 – 20 секунд).
10. «Часики».
Рот приоткрыт. «Узкий» язык движется от одного уголка рта к другому, стараясь не касаться губ. Время выполнения - 20 секунд..
11. «Вкусное варенье».
Широким кончиком языка обнять верхнюю губу и убрать язык в полость рта. Рот при этом не закрывать. Выполнять 5 – 6 раз.